Vakdidactiek Sessie 2

Op het einde van vorige sessie vakdidactiek werd ons gevraagd naar input voor de volgende les. Voor deze les stond bijgevolg 'Een veilig klasklimaat creëren' op het programma. Bij aanvang van de les werden we in groepjes verdeeld om spelen uit te kiezen en die vervolgens met de klas te spelen. Deze spelen hadden een groepsopbouwend effect. Dit was een toffe activiteit die onmiddellijk de verschillende mogelijkheden van een groep bloot legden. Na de verschillende activiteiten werden deze spelen gekoppeld aan theorie rond groepsvorming. Zo zagen we ook op welke aspecten van de groepsvorming de activiteiten haar effect hadden. Het zelf 'doen' zorgde ervoor dat we geënthousiasmeerd werden. De theorie zorgde er nadien voor dat we ook de achterliggende mechanismen begrepen. Tot slot bekeken we interessante casussen uit praktijksituaties. Zo zagen we ook verschillende mogelijke oplossingen voor een aantal problemen. Voor mij was dit een erg toffe invulling van de sessie vakdidactiek. Ik ga met concrete ideeën naar huis. In de hoop ze ooit in mijn eigen lessen te kunnen gebruiken. Dit was wat ik van een sessie vakdidactiek verwachte. De honger waar ik bij de vorige sessie op bleef zitten, is nu veel meer ingelost. Ik kijk dan ook uit naar de volgende sessie.